Biología 3*A

  1. ¿El efecto invernadero es un proceso natural? Sí, es un proceso completamente natural. La Tierra recibe luz del Sol, la superficie se calienta y luego parte de ese calor intenta volver al espacio. Algunos gases de la atmósfera (como el vapor de agua o el CO₂) retienen una parte de ese calor y lo devuelven a la superficie. Gracias a esto, el planeta tiene una temperatura adecuada para la vida. El problema actual no es el efecto invernadero en sí, sino que las actividades humanas han aumentado demasiado estos gases y ahora la Tierra retiene más calor del que debería. 2. Papel de la capa de ozono frente a la radiación ultravioleta La capa de ozono funciona como un escudo protector. Está en la estratósfera y se encarga de absorber casi toda la radiación ultravioleta más dañina que viene del Sol. Sin ella, la radiación UV llegaría con mucha más intensidad a la superficie y causaría problemas como cáncer de piel, daños en los ojos o afectaría a plantas, animales y ecosistemas...

  Tarea 1.  ¿En qué consisten los métodos directos e indirectos de estudio del interior terrestre?, especificando con detalle las características del método sísmico. Métodos directos e indirectos para estudiar el interior de la Tierra Para conocer cómo es el interior de la Tierra, los científicos utilizan métodos directos y métodos indirectos , porque no podemos viajar al centro de la Tierra ni observarlo directamente. Métodos directos Los métodos directos son aquellos en los que obtenemos información tomando muestras o midiendo directamente partes de la Tierra. Algunos ejemplos son: Estudio de rocas que llegan a la superficie desde zonas profundas, como las rocas volcánicas o los xenolitos. Perforaciones en el suelo, como los pozos petrolíferos o los taladros científicos, que permiten analizar capas internas (aunque solo alcanzan pocos kilómetros). Meteoritos , que se estudian porque se cree que tienen una composición parecida a la del material primitivo del plan...

  1. Origen de la vida Hipótesis antiguas Generación espontánea: se creía que la vida surgía de la materia inerte (por ejemplo, gusanos del barro o ratones del grano). Experimentos que refutaron la generación espontánea Francesco Redi (s. XVII): Demostró que las larvas de las carnes podridas procedían de huevos de moscas, no de la carne misma. Conclusión: la vida procede de otra vida. Louis Pasteur (s. XIX): Usó matraces con cuello de cisne y mostró que los caldos nutritivos solo se contaminaban si entraban microorganismos del aire. Conclusión: la vida no surge espontáneamente, sino de otros seres vivos (biogénesis). 2. Hipótesis sobre el origen natural de la vida (abiogénesis moderna) Aleksandr Oparin y John Haldane (década de 1920): Propusieron que la vida surgió a partir de una “sopa primitiva”: una mezcla de compuestos orgánicos formados en la atmósfera primitiva terrestre (sin oxígeno libre, pero rica en metano, amoníaco, vapor de agu...